对留学生来说,无论是找实习还是看工作机会,LinkedIn(领英)都是绕不开的平台。
这位掌握着一手求职数据的真·业内,在这两天发布了「2025顶尖美国大学排名」,选出了他们心中长期职业发展最好的50所大学。
值得注意的是,这也是领英首次将排名重点放在本科生身上。参考这份榜单,你能了解梦校的实习和就业情况、校友联系强度等关乎职业发展的信息。
01
看了这个排名,谁沉默了
先来看领英给出的上榜院校👇
每当榜单出炉,最没有争议的就是会产生争议。
“领选之校”也在留学圈里炸了锅,这个名次实在是让人看不懂。
比如,哈佛才排到第六名,斯坦福成了前十看门人。
波士顿学院、UIUC都能排在芝加哥大学前面;而翻到第41才看到Caltech,甚至比宾州州立还低一位。
在其他榜单上大杀四方的UC系仅有UCB一根独苗,难道其他校区的同学们都不用领英找工作吗???
更惨的是JHU、埃默里、NYU、Wash U等一众名校干脆查无此人。
反倒是夹杂着巴布森学院、本特利大学等乍一听会被误认成“野鸡大学”的学校。
这份榜单真有这么离谱吗?
02
你怎么看?
这份榜单引发的讨论,实际上是不同评价体系下“大学价值”的多元性。
传统大学排名,比如U.S. News、QS等,更侧重师生比、科研经费、论文引用、综合声誉等学术维度;而领英作为职业社交平台,其评价逻辑更贴近职场实际,更关注学校对学生长期职业发展的实际助力。
这从它的评价维度上也能看出来:
就业情况:2019-2024年毕业班中,在毕业年份内开始全职工作或研究生项目的毕业生所占的比例。
实习和招聘需求:最近一届毕业生完成本科实习的比例;以及最近一届毕业生的劳动力市场需求(基于InMail的扩展数据)。
职业成功:拥有毕业后创业经历的校友比例。
校友网络质量:同一所学校的校友之间的联系程度,以及近期同期毕业生与往届校友和在校生之间的联系程度。
知识广度:近期毕业生所获得的独特知识和技能。
这样看JHU未上榜和Caltech排名低就有了合理的解释。
他们的优势更多体现在学术深度的极致追求与对科学领域的突破性贡献上,而非与职场直接挂钩的职业导向性资源。
JHU在医学、公共卫生、生物医学工程等领域的学术地位堪称全球标杆,培养了无数流行病学家、公共卫生政策专家和医学研究者;而Caltech以化学、天文学、工程科学等基础学科的绝对实力闻名,在宇宙探索、量子计算、材料科学等硬核领域的贡献改写了人类对世界的认知。
它们的学术特质也注定了其培养方向的高度聚焦,绝大多数毕业生会选择进入顶尖科研机构、国家实验室或高校,投身理论研究或尖端技术研发,却难以在“企业招聘需求”、“创业比例”等榜单指标中体现优势。
(而且小声哔哔,领英用的是自家数据……有没有可能有的学校就不怎么用领英找工作?)
而上榜的“巴布森学院们”真的是“野鸡”吗?
菌菌挑三个有代表性的学校来讲讲。
创业圣地:巴布森学院
也许,你从未在U.S. News的综合排名榜上看到过它的身影,但若提到世界知名企业创始人的摇篮,这所学校绝对占有一席之地。
百事可乐公司总裁Roger Enrico、丰田汽车集团总裁丰田章男、家得宝创始人、福特汽车副总裁Edel Ford等全球商业的风云人物都毕业于此!
它还是全美唯一一个专注于商科的大学,连续26次创业学排名全美第一。如果你认定了这辈子想当企业家,巴布森真的可以考虑下。
“从做中学”一直是Babson的主旋律:大一新生会上为期一年的FME课程,拿到学校的初始资金,从0到1启动一个商业项目,在实战中积累经验、培养商业思维和技能;如果你想进金融行业,学校允许你用管理学院的捐赠基金来磨练自己的选股能力;创业课上经常有风险投资家校友来举办讲座。
而且巴布森校友间的创业资源共享非常密集,对想创业的学生来说,这种“手把手带实操+校友托举”的环境,比学术强但创业氛围弱的名校更关键。
快速就业:本特利大学
本特利大学作为美国波士顿地区顶尖的商科强校,虽未跻身藤校之列,但凭借行业深度绑定、高实习率、精准就业支持三大核心优势,成为全球学生通往财会领域的跳板。
比如王牌会计专业不仅获得AACSB国际认证(全球仅5%商学院获此殊荣),更与德勤、普华永道等四大会计师事务所共建定制化课程。
举个🌰,学生在《高级审计》课程中可以直接参与德勤的真实审计项目,这种课堂即职场的模式使毕业生无缝对接四大的工作节奏。每年四大还会向本特利开放专属实习通道,学生可通过学校职业服务中心直接投递。
此外,本特利在领英上的企业关注度常年位居全美商学院前十,该校会计专业学生平均每人收到12封企业主动发出的InMail邀约,是波士顿学院的3倍、NYU的2.5倍。
所以对想进入财会领域的同学而言,本特利大学比“名气大但实习资源分散”的综合名校更实用。
行业深耕:伍斯特理工学院
伍斯特理工学院(WPI)是位于马萨诸塞州伍斯特市的一所私立研究型大学,是美国最早的工程技术大学之一。
WPI主张将知识用于解决实际的技术和社会问题,其“项目式学习”(学生直接参与企业技术研发)培养的技能高度匹配制造业、新能源行业需求,超过60%的WPI学生在校外的项目中心完成了至少一个所需项目。
WPI的职业发展中心还被《普林斯顿评论》评为“最佳职业服务”第5名,不仅与400多家企业合作,举办各种各样的活动,包括招聘会、研讨会、模拟面试等,还为学生提供个性化服务,帮助学生探索和确定专业与职业,评估他们的技能和价值观,以制定最适合他们的职业发展目标和规划。
这种“领域深耕+校友抱团”的资源,比“学科全但不聚焦”的学校会更有穿透力。
每一份榜单都有其参考角度。
领英的这个排名也是在告诉我们,大学的价值不在于名气,而在于能否成为你职业目标的跳板。
与其纠结学校排第几,不如想清楚我未来想走哪条路。然后用这些标准当尺子,衡量学校能否为这条路提供实习资源、校友托举、技能武装等具体支持。
毕竟,长期职业成功的核心,从来不是毕业于哪所学校,而是学校赋予你的能力能否让你在选定的赛道上持续跑赢。
文章转载公众号:三士渡
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